Ủy ban nhân dân Tỉnh ban hành tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông

Thứ năm - 11/03/2021 07:49

Ngày 10/03/2021 UBND tình Đồng Tháp đã ban hành tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Căn cứ vào quyết định của UBND tỉnh đó Sở GDĐT cũng ban hành hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa tại các cơ sở giáo dục phổ thông

Nhóm 1: Tình hình địa phương

Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm, điều kiện kinh tế - xã hội, văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương và cộng đồng dân cư.
Tiêu chí 2: Phù hợp với kế hoạch giáo dục của địa phương.

Nhóm 2: Truyền thống văn hóa, nếp sống

Tiêu chí 1: Khách quan, đa chiều, không thành kiến, kỳ thị.
Tiêu chí 2: Sinh động và gần gũi với cuộc sống cộng đồng.

Nhóm 3: Điều kiện dạy học

Tiêu chí 1: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học.
Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục của địa phương.

Nhóm 4: Ngữ liệu

Tiêu chí 1: Tính chính xác các thông tin, số liệu.
Tiêu chí 2: Đơn giản, dễ hiểu.
Tiêu chí 3: Nội dung được sắp xếp một cách khoa học.

Tiêu chí 4: Sự kết nối hợp lý giữa các môn học.
Tiêu chí 5: Độ khó, độ phức tạp phù hợp với trình độ học sinh.
Tiêu chí 6: Cân bằng giữa độ sâu và độ rộng của kiến thức.
Tiêu chí 7: Diễn đạt mạch lạc, trong sáng và chính xác.
Tiêu chí 8: Từ ngữ quen thuộc, có giải thích các từ mới, khó hiểu.
Tiêu chí 9: Thuận lợi trong quá trình sử dụng (đọc, tra cứu, lưu giữ…).
Tiêu chí 10: Có chỉ dẫn đến các nguồn tham khảo và các hoạt động bổ
Tiêu chí 11: Các minh họa thích hợp và giúp ích cho việc học.
Tiêu chí 12: Cấu trúc thích hợp (số tập, chương, phần, chủ đề).
Tiêu chí 13: Tạo cảm hứng, động lực học tập cho học sinh.
Tiêu chí 14: Khuyến khích học sinh quan sát, suy nghĩ, vận dụng.
Tiêu chí 15: Thuận lợi cho cha mẹ học sinh hướng dẫn học sinh học tại nhà, học sinh tự tìm hiểu, tự học

Nhóm 5: Phương pháp dạy học

Tiêu chí 1: Tạo điều kiện cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
Tiêu chí 2: Phù hợp với năng lực, phẩm chất học tập của học sinh.
Tiêu chí 3: Thể hiện công cụ để đánh giá kiến thức và kỹ năng học được.